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我：“这里的鬼与主世界说的鬼不是一种生物，所以，假如用主世界的概念，应该称这里的鬼是什么呢？”

林前辈：“反正不是精怪。”

龙师叔：“我觉得可能就是精怪，也可能是‘人’，或者，邪魔？”

林前辈：“现在还不能证明这里的鬼一无是处吧？至少据说他们能连通两个世界？”

龙师叔：“还是别在这里待太长时间的好。我们这些主世界普通修士，对主世界的鬼本就理解模糊，跟理解精怪一样多是靠感觉，要是在这里待久了、习惯了这里对鬼的模糊定义，搅乱了我们对主世界‘鬼’概念的模糊感觉，以后跟鬼修相处起来，可就麻烦大了。”

林前辈：“算不上很大，把握中心思想：少相处。就妥了。”

龙师叔：“多与少，可不是想控制就控制得了的。鬼修如同死亡，不会频繁相遇，但该遇到时，就无法避开。”

04484-看看

我：“那是倪柱老师？”

这附近除了我们之外，原本只有小柱、小泥和一些远远观望的孩子，但此刻却有一个大人走了过来，没有躲在屋子里，却走在了户外，直直向我们走来。

小柱：“是倪老师。”

我：“你认识他？你应该还不到年龄当他的学生吧？”

小柱：“他在我们这一带很有名。”

我：“因为他与鬼亲密接触过吗？”

小柱看了我一眼，没有回答。

我：“没事，他应该会愿意自己回答这个问题。”

走近后，倪柱对我们说：“我只是来看看，并不会打扰你们行事。”

我：“即使我们利用这些孩子，你也不会救他们？”

倪柱沉默片刻，叹了口气：“果然还是不行，即使能看到模糊的影子，但声音到底是听不见的。”

小柱：“这只鬼说……”

倪柱打断道：“不用了，我并没有打算知道他们的一切，我就只是来看看，没有其他更多想法。你们两个孩子，自己小心些就是。”

那我就不能让小柱代我向倪柱提问了？这位倪老师白天时到底是真因为视线模糊而没分辨出我的问句，还是因为不想回答而找了借口？

倪柱摸了摸小柱的头，然后退远了些，一直退到了监控器旁边，接着他拿出通讯器，联系了可能是负责监控这里的人，说：

“请让我在这里待一会儿，过后随便你们检查。”

“这是我教学的一部分。”

“我总得有点拿得出手的资历，才能镇得住熊孩子们。”

“以前的不算，很多小孩已经没听过了，很多我的同龄人也只当那是误传。”

“信的人自然会信，不信的人，其实即使再次证明、多次证明，他们也依然不会相信。”

“啊，露馅了，对，我不是来证明什么的，我就是想来看看。”

“算是重温旧梦吧。我还是坚持，一味地躲着鬼不是解决问题的方法，即使这种方法让我们获得了比较长期的安全。”

04485-聊聊

小柱问我：“你们需要我们帮忙做什么？”

我：“最直接的帮忙是破坏那些鬼柱。”

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