随后,他便赶忙上前将王嘉扶起,然后便说道。
“哈哈哈哈哈…”
“嘉儿,师生之间,懂得礼法,固然十分重要。”
“但是,也不必如此过度苛求,平常之时,只需怀有应有的尊师之道与尊师之心便好。”
“有什么问题,直接前来询问为师便好,为师不论多忙,也一定会尽心竭力的助你答疑解惑的,呵呵…”
见老师左丘明丘明先生如此说来,又见他执意将自己扶起,王嘉便也不好再三推辞,只好再度短暂拱手答谢片刻,随后便挺直腰板,面带微笑。
见此情形,他的老师左丘明丘明先生,顿时便再度笑了笑,随后便说道。
“呵呵呵…”
“这才对嘛,嘉儿,做学生也好,当老师也罢,一定要挺直腰杆做事,这样才能显得有活力,才能显得有精气神儿!”
紧接着,就在这之后不久,只见他看到自己的学生王嘉手中正攥着一卷竹简卷帛。
随后,他便走上前去,细细询问道。
“嘉儿,为师见你此前所问为师之问题,皆与那前代鲁国国君鲁闵公元年有关。”
“该不会…今日汝等所问之事,也与鲁闵公有一定的关系吧?”
话音刚落,只见王嘉点了点,随后便回答道。
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“没错,先生,学生正是此意。”
“好!”
“那么,嘉儿,就同为师进屋吧,为师说不定在查找屋内书橱间的相关尺牍竹简卷帛,可以助你答疑解惑呢,呵呵…”
紧接着,当老师左丘明丘明先生,邀请王嘉入座原先提前准备好的蒲团坐榻后。
王嘉这好小子,也不耽搁,在入坐之后不久,随手便从衣袖衣襟间取出原先记录着他在查阅有关鲁闵公年间记载的历史史书中所遇到了一系列问题,紧接着便告知给了他的老师左丘明丘明先生。
“先生,弟子在研读鲁闵公相关史籍时,诸多困惑萦绕心头。”
“其一,想当年,鲁闵公以年幼之躯登上那至高无上的宝座,实可谓冲龄践祚啊!那时的他尚处懵懂之年,而国家又因君主年少而人心惶惶、疑虑重重。偏偏就在此时,季氏等一众权臣权势滔天,如日中天。然而令人惊奇的是,尽管如此,闵公刚刚即位之时,偌大的鲁国竟然能够勉力维持住表面上的安稳局势。这其中,各方势力之间到底是怎样相互制衡的呢?其间定有诸多不为人知的权谋算计和利益纠葛吧。”
“其二,据史籍记载,闵公曾有意大兴礼义、制作音乐,为此还颁布了相关政令。但令人费解的是,最终却未能见到显着成效。那么问题来了,这到底是因为政令推行不力,无法贯彻落实到实处呢?还是说在这背后隐藏着更为深层的阻碍因素呢?此外,关于闵公的去世,一直以来众说纷纭,莫衷一是。有人说是被庆父暗中加害所致,也有人认为是由于他与季氏争夺权力而引来杀身之祸。那么,这扑朔迷离的事件背后,真正的真相究竟是什么呢?在此,还恳请先生您为我这个愚钝的弟子答疑解惑呀!”
话音刚落不久,只见他的老师左丘明丘明先生从书橱中查阅了相关竹简卷帛书籍,随后沉思了片刻,然后便目光和蔼,轻抚胡须,缓缓开口,回答道。
“嘉儿,你所提问题,颇具见地。”
“先说这鲁国各方势力制衡。彼时鲁闵公虽年幼,但其背后有鲁国公室正统的余威,季氏等权臣虽权势大,却也不敢公然僭越。鲁国的卿大夫阶层,并非铁板一块,除季氏外,其他家族也各怀心思,相互忌惮。他们都明白,若季氏贸然打破平衡,一家独大,必将引发其他家族联合抵制。再者,外部诸侯的压力也不容忽视,周边各国不希望鲁国出现内乱,进而影响地区局势,这也在一定程度上约束了季氏等权臣的行为,使得鲁国能维持表面安稳。”
“至于闵公兴礼义、制音乐却无果,并非政令推行不力。闵公即位时,鲁国局势复杂,内有权臣把控,外有诸侯窥视。礼义音乐的推行,需稳定的社会环境与充足的国力支撑。而当时鲁国经济疲敝,百姓为权臣驱使,无暇顾及礼义。权臣们也多关注自身权力,对这类长期方能见效的举措并不上心,这便是深层阻碍。”
“至于闵公之死,庆父加害之说更为可信。庆父野心勃勃,妄图篡位,闵公虽年幼,却为其绊脚石。季氏虽权势大,但此时尚无与国君公开决裂的必要,且季氏也需维持鲁国稳定以保障自身利益。而庆父制造混乱,从中获利,更为符合其利益诉求。”
话音刚落,只见王嘉细细思考片刻,然后便拱手拜谢回归。
“多谢先生,弟子现在宛如云开见明,拔云见日,原本深藏于内心的困惑,现在可谓了明朗了不少啊!”
到了后来,当片刻休息时间结束,大家准备再度回到书库继续进行竹简卷帛的整理工作时,王嘉的那几位师哥师姐,在看到王嘉回来后,顿时便十分热情的一拥而上,询问他相关事宜。
而王嘉呢,在此之中,也是将先前他在查阅鲁闵公年间的史料记载中所遇到的剩余问题一一分享,请求他们助他答疑解惑。
王嘉说道:“还有一事我始终不解,鲁闵公在位时,本就内有权臣掣肘,外有诸侯环伺,可为何他还执意推行一系列新政?这些新政看似对国家长远有益,却在当时触动了不少既得利益者的蛋糕,这背后是否有更深层次的战略考量?”
一位师姐思索片刻后说道:“闵公或许是想借新政来培植自己的势力,摆脱权臣控制。他深知鲁国积弊已久,若不革新,恐难长久。只是操之过急,未能权衡各方利益。”
王嘉又道:“再者,鲁闵公时期,鲁国与周边齐国、卫国等国的外交关系错综复杂。时而修好,时而交恶,这外交政策的频繁变动,是受国内局势左右,还是有其他外部因素在起作用呢?”
一位师兄接话道:“依我看,国内权臣争斗不断,各方势力对外态度不一,自然影响外交。同时,周边大国势力消长,齐国欲称霸,卫国等国也各有打算,鲁国只能在夹缝中求生存,外交政策多变也实属无奈之举。”
紧接着,王嘉又陆续请教了他的师哥师姐们一些问题。
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而他的那些师哥师姐们呀,同样展现出了团结一心、众志成城的精神风貌。他们围坐在一起,热烈地交流着彼此对于问题的见解和看法,每个人都积极发言,各抒己见。经过一番深入且全面的探讨之后,他们纷纷静下心来,开始逐一耐心地给师弟师妹们提供具有针对性的解答。那场面就像是一场知识的盛宴,让人沉浸其中无法自拔。
再看咱们这位主人公王嘉同学,只见他先是认真聆听并仔细记录下了先前他的老师——德高望重的左丘明丘明先生以及各位师哥师姐所做出的评价和评论。然后,他又马不停蹄地翻阅起了大量相关的竹简卷帛书籍,埋头苦读,孜孜不倦。终于,在对这些资料进行了详细的研究分析,并结合自身的思考感悟之后,王嘉胸有成竹地针对当前的问题发表了属于他自己独到的思考与评价。其观点之新颖、论述之深刻,令人不禁为之侧目。
再到了后来,一切便恢复正常。
而王嘉呢,他也着手去寻找《左氏春秋》中记载着关于鲁闵公第二年的竹简草稿。
之后,他又通过自己阅读白话文的记忆,使用头脑风暴与情景再现法,进入这鲁闵公第二年的世界,进行游历。
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