佐久早圣臣吐槽说:“这算是礼尚往来吗?”
古森元也笑得豆豆眉都挤一块儿了:“影山同学是真的很有意思呢~”
是那种看见了就想逗一逗的小孩。
开局依旧是二年级先发。
一年级总觉得这个人工智障系统和他们有仇。
这回是25分制的比赛了。
星海光来将球朝地上砸了砸,黄蓝色圆球反弹回他的手心。
白发少年闭上眼睛,深吸一口气,在哨响之后将球高高一抛,小小的身躯朝上一跃,右臂朝后一引蓄力,重重扣出!
排球像一枚听话的子弹,完全顺从他的心意飞射而来,于空中发出震蕩的激鸣。
或许他的力量不算太强,但他对每一场比赛的认真程度和付出的汗水却是清晰可见的。
习惯是人的第二天性。
这是鸥台选手们所信奉的处事态度。
如果你有能力办好一件事却没能做到,那就说明你练得还不够多,还没有将这件事融入你的日常,没有将其转变为习惯的一部分。
比起天赋使然,他们更加相信习惯的养成。
相信日複一日训练得出的成绩。
将接发球扣球传球鱼跃种种当作是平时习惯,一点点养成,一点点磨砺,一点点蜕变成如今的“小巨人”。
不是单纯的天赋使然,也不是单靠着一腔热血闷头练不听旁人的劝,是日複一日的修习、日複一日的锻炼、日複一日从过往弱小的自己当中汲取成长的能量。
临时自由人松岛麟太郎追着排球往落点处移动。
大概一步的距离。
球速很快,旋转力加持下排球“腾”地砸到他并拢的手上,发出一声嘭响。
旋转力作用下,排球直直飞出界外,夏目和远山盛二人朝着界外飞扑鱼跃,接球无果。
二年级发球得分。
星海光来口上说是针对影山,实际上这球明明是扣给自由人的。
——他就是故意朝这自由人方向打,用最直接最暴力的手段打压一年级的斗志。
自由人都接不住他的球,你们其他人还有自信接吗?
即便此人本职并非自由人,但只要他在队伍里,那他就是一年级组的自由人。
星海光来一口气发了4个球,球球朝着自由人方向飞去,不是接偏了就是直接送给二年级们一击机会球。
一旁负责记录的观察员咋舌:“这麽发下去,松岛都对他升不起抵抗之心了吧。”
“他要的就是这种效果。”边上一名年长一点点记录员笑笑说。
通过发球来挫败一名选手的斗志与反抗之心,是大多数发球强悍的选手会选择的一种方式。
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