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第88章（第1页）

种种可以猜想得到的狗血，他并不关心，也不想知晓。她要的感激，作为人子，他会给足，其他的什么算计利用，那就敬谢不敏了。

&ldo;越宗主您放心，越氏的宗祭我一定会参加，在此之前，我也一定会努力写灵书，给你一个值得的交代。&rdo;程尘拉起阿朗，礼貌地对诸人点点头，&ldo;告辞。&rdo;

※

在回家的路上，阿郎拉着程尘的手，说：&ldo;你别伤心。他们不值得。&rdo;

程尘笑得很开心，回首拍拍大卷毛：&ldo;喂，你哪只眼睛看出我很伤心。&rdo;

程朗指指自己的两只眼睛。

程尘长长叹了口气，笑容也黯淡下来，说：&ldo;我只是为曾经的&lso;自己&rso;不值，虽然说出生在什么样的家庭，人生而无法选择，但到底还是会因为被抛弃和利用而难过。这样也好，除了生理上的血脉牵绊，我和山南越氏之间清清楚楚，只有摆在天秤两侧，可衡量计算与交换的利益。&rdo;

既然势无可挡，那就让他给世人一个惊喜吧！

回到家，他拉着阿郎换上了漆黑的大师装，一黑一白的口罩放在兜里向学校进发。

黑漆漆的一双走在校园里，回头率挺高，程尘愉快地在黑衣启灵师的护卫下，走进乙组教室。

朋友们见他回来，纷纷起来打招呼，折总虽然肉多点，但是身形灵活，一蹿就蹦到了跟前：&ldo;大个儿，你怎么最近三灾六难的，刚请假回来就听说又进医院了，人没事吧？额去，你这什么破审美，穿得跟只乌鸦似的，怎么还要程朗大哥送你来上学……&rdo;

折总的话说了一半，另一半和他的下巴一起掉到了脚面上。

他鼓着眼珠，眼睁睁地看着程尘掏出一只黑色的口罩给程朗戴上，又掏出一只白色的口罩给自己戴上。

他听到程尘同学说：&ldo;折总，不好意思，一直没有告诉你，其实和你家合作非常愉快。程朗也是我的专属启灵师。&rdo;

&ldo;你，你，你……&rdo;折晚娘家的小胖子，脖子咯咯作响，盯着面前两人再熟悉不过的造型，抬头看到了程朗大哥那双幽幽绿色的眼睛。如果这样再认不出来，他真是枉称他晚娘家&ldo;安大师&rdo;的头号粉丝了！

折小胖一声惨叫，一把抱住程尘同学的大腿，号呼：&ldo;安大师，给签个名吧！&rdo;

同学震撼无比的寂静后，教室里顿时乱成一团，七嘴八舌地将程尘围得密不透风。要不是忌惮绿眼睛大个子的保镖兼专属启灵师，刘海都想蹦到程尘身上，把纸片举高高了。

何老师神情复杂又欣慰地看着长大的孩子，提高声音喊道：&ldo;各位同学，安静，安静一下。相信大家对程尘同学的成就，都有很多疑问，但是请先让老师了解下情况，再和大家一起详细探讨，好吗？&rdo;

她转身微笑，说：&ldo;程尘，嗯，安大师？校长想见见你。&rdo;

第65章势

被亲爱的何老师称&ldo;大师&rdo;，程尘的老脸都禁不住红了下：&ldo;老师，您别笑话我了。我只是将梦中所见的瑰丽景象带到这个世界而已。&rdo;

&ldo;你非常棒！老师为你自豪。&rdo;何老师重重地点点头，带着他们一路往行政楼走，&ldo;这样说起来，《野天鹅》就是你的第一个作品呢！&rdo;

何老师想起了当日的闹腾，嗔道：&ldo;哈！那个时候词里的私启搞得这么大，学校里都有警官来问过一遍，现在想想，除了你这个原作者捣蛋灵，谁还能搞出这么大的动静？调皮！&rdo;

&ldo;老师，我年纪小，不懂事呢！&rdo;程尘怪叫。

看着小肉包耍出了卖萌贱招，阿郎的眼中都忍不住笑意盈盈。

老师停住脚步，笑眯眯地把小朋友的一头呆毛揉成雀巢，她恋恋不舍地放开手感超佳的软软乌发，义正严辞地说：&ldo;这是老师给&lso;安大师&rso;隐瞒不报的惩罚。&rdo;

阿郎瞅瞅一脸无奈又笑在眼底的程尘，再看看装生气又忍不住笑意的老师，决定不予干涉，只是悄悄地帮他顺毛。

&ldo;《野天鹅》的故事节奏非常棒，文字朴实，并且有一种返璞归真的自然魅力，透着一种异国风情的久远韵味。你的梦，简直像把读者带到了另一个真实的世界。&rdo;

何老师忍不住语文老师的职业属性，一边走一边又和程尘分析他的作品，天呢！和一个写出鸣府灵书的大师探讨他的作品，大师还软萌乖巧地嗯嗯嗯，简直，简直是做梦都没有想过的奇遇！

她强忍亢奋之情，以职业的使命感，努力把自己从大师粉的身份扭转回一个合格的语文老师，尽心尽力地与她的学生分享阅读体验。

&ldo;但是与此同时，我总觉得有一些语句习惯上的违和感，&rdo;何老师有些苦恼怎么形容，&ldo;就像是，嗯，太过忠诚于行文的背景，连语句习惯都有点像外国翻译句式了，哈哈哈！&rdo;

程尘一头黑线，陪着干笑，呃，这难道就是女人的直觉？好可怕！

何老师看着孩子的尴尬表情，生怕真的打击到他，连忙补充：&ldo;但是！老师最想要表扬你的，就是溶入于字里行间的情感和悲悯。灵书最重以情入文，以情动人。你会写这篇文，也是因为词里的孩子们吧？&rdo;

何老师压低声音，偷偷使了个眼色：&ldo;老师想说的是：捣蛋灵，干得好！但是下一次，请记得通知一声，让大人们也为这些孩子出份力。&rdo;

程尘忍不住地咧嘴笑，何老师还惦记着她的&ldo;青苗基金&rdo;呢！为了孩子们，连和捣蛋灵‐‐什么鬼？！一起联合偷偷干&ldo;坏事&rdo;都行啊！

&ldo;老师，胡校长办公室不是这个方向。&rdo;

&ldo;噢！我向胡副校长报告&lso;发现&rso;你这位大师的喜事时，他立即向李校长汇报了，现在两位校长都在贵宾会议室等我们。&rdo;

李校长一把年纪，典型款的老派儒雅文人形象，对于学校突然之间就蹦出了一位写出鸣府级皇皇巨著的学生，他非常之振奋、自豪、与有荣焉……此处略去官方词汇三千。至于这位大师15岁才上一年级，到龙川才读了一年不到等等小小细节，这有什么关系？只能说明龙川教育大有可为，龙川育人大有成效，是龙川历史上文科的史诗级突破！

胡副校长非常明白自己的位置，在做好捧哏之余，也委婉地向双方传递某些隐晦的信息，比如某小学生的越氏背景，比如校方希望&ldo;安大师&rdo;能正式出面，对公众有个交待之余也提一下母校，这个互惠互利么！毕竟除了龙川本身的根底，龙川的校友也是华国绝不可忽视的一股有生力量。

听了一堆冠冕堂皇的赞赏之辞，史诗级安大师被两位传说级官僚绕得一头嗡嗡嗡，达成了某种心照不宣的协议。至于阿郎，不用遮掩了，当我没看到你一脸严肃之下，两眼茫然无助的可怜样么？！程尘鄙视地拎着人迈出会议室。

紧接着在教室里举办了一场答同学问。

&ldo;大个，大个！噢，那个&lso;安大个&rso;，不不，&lso;安大师&rso;！《野天鹅》是你写的，可好看了，我听折总说你还写了一本《小王子》什么时候能让大家看呢？&rdo;

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