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第54章（第1页）

鱼沫一眨不眨的盯着打猎人。

打猎人：&ldo;……?&rdo;

这时手术室的门被打开，医护人员探出头，中气十足的大吼，&ldo;来个a型血!&rdo;

打猎人立刻举手，&ldo;我!你跟他们两个待在一起，在这等着，不要乱跑。&rdo;交代完他就小跑着进了手术室。

手术室的门再次在眼前关闭，鱼沫想了想，在两人身边蹲下，主动搭话，&ldo;编号是什么?&rdo;

正垂着头抽泣的女生抬起头，泪眼朦胧，&ldo;你不用特意安慰我，我没事，我就是想哭，呜呜呜，我太没用了，刚才我应该勇敢地冲上去救下孙齐的，呜呜呜，他会不会有事啊?&rdo;

女生哭哭啼啼说出的话鱼沫基本没能听清，她特意等女生停止说话才说：&ldo;我没听清，你能再给我解释一遍吗?&rdo;

女生打了个哭嗝，隔着一层水雾呆呆的看着鱼沫，&ldo;解释什么啊?&rdo;

&ldo;编号啊?刚刚那个人类让我告诉他编号，但我不知道编号是什么。&rdo;

谁知道女生又呜呜呜开始哭，还特别自来熟地抱住鱼沫的胳膊，&ldo;你人真好，还讲笑话来安慰我，呜呜呜，不过你讲的这个笑话不好笑啊，是我笑点太高了吗?&rdo;

&ldo;我没有讲笑话!&rdo;

蹲在旁边的男生忽然闷闷的开口，&ldo;每支队伍进猎场前都有编号，编号就是你们老师拿到手的号码，我们队伍的编号是26。&rdo;

&ldo;哦，那我没有。&rdo;

这次两个学生都红着眼睛看向鱼沫，暂时忘了同学还在手术室抢救的悲痛，满脸诧异的问，&ldo;你怎么会没有编号?你是不知道吗?&rdo;

鱼沫有片刻的迷茫，她忽然想到也许季末他们拿了这个编号，于是点了点头，&ldo;嗯，我不知道，他们没有告诉我。&rdo;

&ldo;这样啊……那你先跟我们在一起吧，反正我们都是一个学校的，对了，我们是高一六班的，你呢?&rdo;

?

又是一个听不懂的问题，鱼沫的茫然几乎快溢出来，但这次她没有像之前那样不懂就问，现在已经知道了人类没有自己看到的那么娇弱，她自然而然就想到季末说的那些话，在外人面前不能玩表现的好像什么都不懂。

实在不知道的时候，就垂着头不说话。

季末说了，只要她垂着头不说话，人类就会自己脑补出很多东西。

两个学生见到鱼沫这副姿态，果然没有再问，而是小心翼翼转移了话题，&ldo;你好厉害，刚刚你一只手就让野猪松开了嘴|巴。&rdo;

&ldo;是啊……刚才真的谢谢你。&rdo;

被人类夸赞，鱼沫控制不住骄傲，微微昂起下巴，&ldo;还没有我打不过的鱼和食物。&rdo;

&ldo;啊?&rdo;

手术进行的很成功，只是可怜那学生屁|股上被缝了二十几针，之后很长一段时间只能趴着睡觉了。

手术结束之前，那个脸上横了一道疤痕的打猎人赶了过来，他冷着脸往旁边一站，嘀嘀咕咕的两个学生立刻闭嘴，比鹌鹑蛋还老实。

等手术室门被打开后，被拉去输了点血的打猎人走出来，看到站在不远处的队长，精神立刻颓了，认命地小跑过去，&ldo;队长…&rdo;

男人沉着脸将队员上上下下打量了一遍，视线在他还没拉上的裤子拉链处停住，霎时，周围的温度似乎都低了下去，&ldo;拉好你的裤子。&rdo;

&ldo;什么?&rdo;打猎人起先还没反应过过来，等看到面前那个男学生正盯着自己□□瞧，连忙低头，&ldo;我|操!&rdo;

&ldo;你怎么还看啊!&rdo;女学生满脸通红地遮住也在盯着打猎人□□的鱼沫的眼睛，&ldo;别看了!&rdo;

可他裤子里面有虫子啊。

鱼沫正在想着这件事，就听到那个打猎人又是一声惨叫，还在盯着他看的男学生就见他又再次拉开裤子拉链，并且非常不要脸的当着他们几个学生的面把手伸进了□□里。

顿时惊了，&ldo;你居然这么禽|兽!对我们几个未成年耍流|氓?!&rdo;

&ldo;我没有，我不是，我只是‐‐啊!&rdo;

打猎人被一脚踹出去，保持着手伸在□□里的姿势倒在地上，这动静闹得太大，医护人员都停下手里的工作看过去，场面一度十分尴尬。

男人沉着脸朝还在挠□□的队员走过去，那打猎人摸了半天终于摸出一只两个指节大的蜘蛛，哀嚎道：&ldo;我真的没有耍流|氓!它咬我!&rdo;

但他最后还是被他的队长无情地拖进了森林中，五分多钟后才顶着一脸包垂头丧气的回来。

&ldo;噗，哈哈哈哈哈哈哈。&rdo;

不知道是谁先发出笑声，很快，整个通道口前都充满了建立在打猎人痛苦上的欢声笑语。

&ldo;严争戚这下手可一点都没含糊啊‐‐诶，你过来，我们帮你处理处理伤。&rdo;

打猎人脸黑了又黑，只当做没听见，他快步走到几个学生面前，正想再次解释自己没有耍流|氓，又遭到了一阵无情嘲笑，&ldo;别笑了!你们同学都还昏迷着呢!&rdo;

这句话一出，两个学生立刻闭嘴了。

打猎人心里好受了点，看着鱼沫又把进手术室之前问的问题再次问了一遍，而这次鱼沫回答的还是他们没告诉自己编号，他也问了两个学生问过的问题，比如在哪个班，叫什么，班主任叫什么，这次的带队老师是谁等等。

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