&esp;&esp;教室里的人陆续起身。
&esp;&esp;经过周启明附近时,有人刻意绕开了他的座位。
&esp;&esp;没过多久,偌大的阶梯教室便空了一大半。
&esp;&esp;两个班助将聊天记录、原始视频和提交文件全部保存下来,随后给辅导员打了电话。
&esp;&esp;半个小时后,涉事的几个人被带到了学院办公室。
&esp;&esp;辅导员已经看过班助整理出来的材料。
&esp;&esp;她将打印出来的聊天记录放在桌面上:“我先说明,这件事不是谁把谁说赢了就算结束。”
&esp;&esp;办公室里没人出声。
&esp;&esp;“周启明,你作为班长,明知道参与制作的同学不同意,仍然利用统一提交的机会修改成片,还在群里假装接受最终方案。这不是正常审核,是违背已经达成的共识,借负责人权限突出个人署名。”
&esp;&esp;周启明立刻道:“但她也替换了视频。”
&esp;&esp;“我还没说完。”
&esp;&esp;辅导员的声音不重,却让他停了下来。
&esp;&esp;“你在公开场合情绪失控,冲向同学,虽然没有实际动手,也被其他人及时拦住,但这种行为同样需要写进情况说明。”
&esp;&esp;她又翻了一页:“另外,军训期间擅自组织加练、以记录名字和班级反馈要求同学留下,以及同学身体不适时没有及时尊重本人意愿,这些都有多人证言。”
&esp;&esp;“你前期确实承担了不少班级工作,这一点不会因为后面的错误被抹掉。但做过正确的事,不代表你可以用班长身份越过其他人的选择。”
&esp;&esp;周启明低着头,双手紧紧握在一起。
&esp;&esp;辅导员看向谢知微:“你也不要觉得自己占理,就可以绕过正常程序。”
&esp;&esp;“你欺骗班助,利用他们对你的信任接触电脑,未经允许替换公开播放文件。即使内容真实,受访者也同意匿名使用,你仍然没有权力自行决定在什么场合、以什么方式公开。”
&esp;&esp;“是。”
&esp;&esp;“发现周启明提交的版本有问题,你完全可以把聊天记录交给班助,让他们暂停播放或者重新核实。你没有这么做,而是选择自己处理。”
&esp;&esp;谢知微没有反驳:“这部分是我的错。”
&esp;&esp;辅导员继续道:“处理结果我先口头通知。”
&esp;&esp;“撤掉周启明的班长职位,班级事务暂时由班助和其他班委共同负责。取消你本次军训优秀个人评选资格,以及本学期班级评优评先资格,提交书面情况说明和检讨。是否进行进一步通报,由学院结合后续态度决定。”
&esp;&esp;周启明猛地抬头:“撤掉班长?”
&esp;&esp;“你认为自己现在还能继续代表班级协调事务吗?”
&esp;&esp;他张了张嘴,最终没有回答。
&esp;&esp;“班长之后重新选举。”辅导员说,“这段时间你先不要参与班级管理。”
&esp;&esp;她又看向谢知微:“你同样需要提交情况说明和书面检讨,向两位班助正式道歉。原本准备推荐你参加军训优秀学员评选,这次取消。”
&esp;&esp;陈妍她们此前并不知道班里有这个打算,闻言下意识看向谢知微。
&esp;&esp;谢知微平静地说:“我接受。”
&esp;&esp;周启明却立刻问:“为什么她只是取消一个评优?”
&esp;&esp;辅导员看着他:“因为你们的行为不是同一种性质,也不是同一个程度。”
&esp;&esp;“她骗班助、换文件,当然有错,所以她同样受到批评和实际处理。但她没有伪造内容,也没有隐瞒对你有利的评价。更重要的是,她是在确认你先篡改了全体成员通过的版本后,才启用了准备好的材料。”
&esp;&esp;“这不能让她的做法变成正确,但属于从轻考虑的情节。”
&esp;&esp;“而你利用的是班长和提交负责人的正式权限,目的是在其他人明确反对的情况下突出自己的功劳。被发现以后,还在公开场合失去控制。”
&esp;&esp;辅导员将两份空白的情况说明表分别推到他们面前。
&esp;&esp;“学校处理问题不是各打五十大板。谁做了什么,就承担什么后果。”chapter1();
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