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第4章 这个教授 教学（第1页）
上任第一天的课是五年级。
戈德温坐在黑魔法防御教室里，盯着面前厚厚的一沓教学大纲，眉头越皱越紧。
今天是斯莱特林和格兰芬多两个学院合上的大课——也就是那个刀疤头所在的年级。
她深吸一口气，翻开教学目标：
核心防御咒语：盔甲护身及其进阶变体、缴械咒的实战应用……
“嗯.......”
“嗯.......?”
“嗯...嗯...”
戈德温翻了一页，又一页，表情逐渐变得微妙。
这真的是教学大纲吗？
每一页都是密密麻麻的拉丁文，字体小得像蚂蚁在爬。从魔法的起源、历史沿革、社会背景，到哲学意义.....足足写了三页，才勉强提到一句“实际施咒技巧”。
她从来不知道学习魔咒是如此复杂的事情。
“.......等学生把盔甲护身的起源和灭绝史学完，恐怕连咒语都还没念过一遍吧？”戈德温轻轻眨了眨眼，声音低低地自语。
“如果把所有理论都学完，那实战还练什么？”
“直接去考历史学家好了。”
戈德温又翻到后面，她只重点标注了O.W.L.考试的内容。
第五年的黑魔法防御术，核心是中级实战防御与理论结合，考试虽然很重要，但是巫师考试也会看魔法使用程度。
还有摄魂怪防御（呼神护卫是重点）、夺魂咒的抵抗方法....
呼神护卫。
她盯着“呼神护卫”四个字看了半天，轻轻叹了口气。
.....自己目前还用不出来。
“要不......教他们怎么把摄魂怪塞进冰箱里？”戈德温脑海中忽然冒出这个荒诞的想法，自己都忍不住笑出声，随即又摇了摇头。
“不行不行......邓布利多之前特意提醒过，上课一定要注意学生安全。如果引来家长投诉，会很麻烦的。尤其是五年级......他们马上就要考O.W.L.了。”
“五年级.....是即将面临O.W.L.考试的年级。呼神护卫也是考试的重要内容。要不要.....把西弗勒斯拉过来一起教？”
“他应该会吧。”
戈德温轻轻叹了口气，“当老师......真的好麻烦。”
她这样想着，时间却不知不觉已经到了。
等她一抬头，不知何时，教室里已经坐满了学生。
斯莱特林和格兰芬多学生分开坐在两侧，互相投去警惕又好奇的目光。
戈德温站在讲台前，安静地注视着台下的每一张脸。她微微鞠躬，声音清晰、平稳。
“……大家好。”
教室里瞬间安静下来，所有视线都集中在她身上，尤其是那道横贯右眼的咒文伤疤，让不少学生微微眯起了眼睛。
格兰芬多的学生开始窃窃私语。
戈德温没有注意到学生们的低语。她轻轻翻开教案，声音依然平静：“我是V.V.教授，从今天开始负责黑魔法防御术课。”
“上课之前，我有一个问题想问大家。”
“你们认为魔法是什么？”
教室里先是短暂的寂静，随后响起细碎的议论声。
格兰芬多那边，罗恩瞪大眼睛，小声对哈利说：“她第一节课就问这个？不是应该先教我们怎么念咒语吗？”
赫敏却微微皱眉，眼神里闪过一丝思索。她低声说：“这个问题......问得有点奇怪。但好像......也挺重要的。”
前排一个斯莱特林男生举起手，语气带着惯有的傲慢：“魔法当然是力量。强大的巫师能用它改变世界、征服敌人。”
另一个格兰芬多女生立刻反驳：“不对！魔法是工具，是用来保护自己和别人的！”
“我们天生就拥有魔法，魔法可以让我们想做什么做什么。”一名格兰芬多男生说道。
戈德温站在讲台上，安静地听着每一个回答。她没有打断，也没有急着评价，只是微微点头.
等议论声稍稍平息，她才轻轻开口，“大家说的......似乎都很对。魔法是力量，是工具，是我们与世界对话的方式。”
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