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第六十一章 大卖药（第1页）
这对冤家只能捡江老师吃剩下的汤汁拌饭了，这算是对她们的小小罚戒。有功者留饭留菜，无功者留饭不留菜。
江龙饱餐一顿时无比酸爽地躺在沙发上享受着食物在胃里打磨的美妙感受。吃饱没事做，懒洋洋地躺着等肚子饿吃下一顿，这是混吃等死的美妙节奏啊！
穷矮挫的人混吃等死必须拥有一点混饭吃的技能，否则不用混吃，真接等死。江龙休息够后就轻唉一声“我这劳碌命啊！”
江龙唠叨完后后就上线上岗了。
上线后仍旧收到诸多信件，不过谩骂的信息不及虚心请教的信件的一半。有些来信的人已经向江龙来信请教了好几次，这些人大多是交不起学费的求学者。江龙很认真地回信，然后提示他们多点去留言墙和问题少女班专设的讨论区转转，并将他所发布的修真学术论文及教程整理好，按照系统修练，在修练中遇到什么问题可以在留言墙上留言，如果得不到满意的答复欢迎来信。
喵小姐还是风雨无阻地每天来一封留言信，又帖了今天去了哪里玩的风景美照，还有不少小动物的萌照。然后又萌萌地询问了一些修真上不太明白的地方，并向江龙炫耀，她已经修练到了内息二层，拥有三十公斤的爆发力，还从十二禽戏中悟出了一点点说不清道不明的东西，现在能对付普通的小混混，为自己拥有一点儿自保之力而兴奋，表示对江老师更期待了。
江龙鼓励了喵小姐一番，就提醒她争取每天上线旁听，再结合在线函授，收获会很大。
果然，江龙刚回复，喵小姐就以旁听的身份进入了问题少女修真培训班。
滴的一声，江龙就回到了培训班的副本房间，诸学生已等候多时。
刀妹上前对江龙道谢，表示收到了老师寄来的参汤，喝了之后散功所造成的虚弱不但彻底消失了，通过一天的修练竟神奇地恢复到了内息五品。
一般而言，在内息境散功，只要有合适的丹石药散，再通过努力修炼就能很快恢复过来。而炮姐依旧心里有点不爽这个老师，连谢字都免提了，只是说了声药汤免强有效且同样恢复到了内息五品。
在场的旁听函授生有二十来人是知道刀妹和炮姐前两天散功重修的，现在听闻她们使用了老师的药汤再配合老师的功法去修练竟恢复到了内息五品，都动心了，纷纷发私信向江老师讨要药汤，她们不少人都已经散功重修了，江龙所授的静心吐呐冥息法虽能缓解痛苦，但没人不对这药汤的奇效动心。
江龙想到日后自己还要在杨雪喻两人身上花费巨量的资源，搭售汤药获利是必须的。很快就收到其它函授生的求购信，都表示若能购买此药汤定散功重修。
江龙一一答应了，他立即在培训班中开设了商柜。
每个在线培训班都能开设商柜，不过会被修真社区抽头十个百分点。江龙已经不在乎这点抽头了，暗暗说道：“吃了我的早晚要你连胆汁儿也给我吐出来。”
瞬间就预售了一百多份。刀妹和炮姐对望了一眼，一口气定了五十份的量。不少人傻眼了，敢情是两个神豪啊。
这种药汤一份就五百灵魂币，相当于一节函授课的学费了，大多数人都是学生，手头上没有那么多零花钱奢侈。这两个妞竟一出手就是各自预订五十份。
江龙咧了咧嘴，不知该哭还是该笑，说道：“你们两是想累死老师么。”
炮姐哼的一声说道：“有钱挣就别给老娘装辛苦，装个鸟啊。”
见老师被人呛，杨雪喻乐呵呵地看着，她和炮姐这两天都有私信来往，颇为熟络，开始以姐妹相称。紫罗衣则是刚进入培训班，见老师被呛，她骨子里的阴邪性子发作了，冷冷道：“目无师长，给老师道歉。”
紫罗衣刹那间邪意凛然，连杨雪喻也后退了两步，她这才看清楚这邪魅是如此强大，真让人如受邪意刮魂。
炮姐是个暴性子，跟本就受不得半点威胁一咧嘴就撸起衣管嚣张道：“奶奶个熊，姐付了学费来学东西，他是收了学费教东西的，我没欠他半根毛，尊不尊重他又和你有个毛关系。你敢威胁老娘，我们去擂台撸两把吧，谁输了就要给谁跪舔安。”
紫罗衣生起了阴冷的杀意。刀妹立即挡在炮姐面前，向江龙替炮姐道歉，表示她不是不敬，而是性子使然，并说道：“若老师不愿意，学生愿意数量减半。但学生确实需要这些药汤，老师放心好了，学生不是要依赖药汤，学生会更加刻苦努力修练，也会在踏上真气境前完成老师对我们的布置的任务。”
在场的就只有江龙听懂刀妹话中更深层的意思，她们所生活的环境逼使她们快速成长，她们生于那个环境既是上辈子积的德，也是一种不幸，一旦落后太多就会被吞噬得尸骨无存。
江龙凝视着刀妹片刻，说道：“嗯，我看好你们两个的天赋。不过你说错了，那不是我对你们布置的任务，那是你们自己需要去做的事情，是你们的基础，若你还认为那是我对你们的要求，就证明你失去继续跟随我学习的资格。”
不但是刀妹，就连杨雪喻和紫罗衣也有所觉悟。是啊，修真之道，任何一切有关自己前途的事都是自己必须完成的，老师只是负责授道指引，修行只是个人的事。
刀妹表示受教了，炮姐虽脾性暴烈却不是白痴，不哼声就表示受教了，却没有给紫罗衣好脸色看。
能进这个班的学生都是问题各不同各走一个极端的问题少女，这些问题少女走在一起时，必然会产生各种剧烈摩擦，以后如何调控就是江龙这个当老师的负任了。江龙没有再和她们废话，示意坐下，开始讲课了。
江龙接着上一节课，诱导她们的思维加深对形韵的理解。对于这些拥有逆天天赋的学生，洗脑灌输的方式反而见效不大，诱导渐进才是最好的教学方式。
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